توسط ریچارد لیکمن، دب ماسی، دیما نصروی، ایان فیلدون، ماری هاچینسون، مگان لی، روزن کوتس، گفتگو
ارزیابی دانشجویان در قالب نظرسنجی های آنلاین ناشناس در همه جا در دانشگاه های استرالیا وجود دارد. به اکثر دانش‌آموزان در بیشتر دوره‌ها، فرصت ارزیابی «کیفیت» معلمان و دوره‌ای که می‌گذرانند، ارائه می‌شود.
هدف اولیه نظرسنجی های دانش آموزان کمک به بهبود تجربه یادگیری بود. اما اکنون بسیار بیشتر شده است. نظرسنجی دانش آموزان اغلب تنها معیار کیفیت تدریس (همراه با سطح موفق) است. ارزیابی ها و نظرات مثبت اغلب برای مدرسان برای اطمینان از ادامه کار یا ارتقاء مورد نیاز است.
اما این نظرسنجی‌های ناشناس به بستری برای اظهارنظرهای تهمت‌آمیز، نژادپرستانه، زن‌ستیزانه و همجنس‌گرایانه علیه کارکنان تبدیل شده‌اند.
ما از 791 آکادمیک استرالیایی از دانشگاه‌های مختلف در مورد تجربه آنها از ارزیابی دانشجویان ناشناس نظرسنجی کردیم. دانشگاهیان شرکت کننده به معنای واقعی کلمه برخی از بازخوردهای غیرسازنده ای را که دانش آموزان به آنها دادند به اشتراک گذاشتند. نمونه هایی از این بازخوردها را جمع آوری کردیم و در مجله منتشر کردیم ارزشیابی و ارزشیابی در آموزش عالی.
ما بازخوردها را در پنج موضوع کلی دسته بندی کردیم: لباس، ظاهر و لهجه. اتهامات علیه شخصیت؛ توهین عمومی؛ پیش بینی شراب؛ و تهدید یا درخواست مجازات.
1. لباس، ظاهر و لهجه
نظرات در مورد ظاهر اغلب جنسیت، زن ستیز یا نژادپرستانه بود، با تغییراتی مانند "خیلی چاق"، "زشت" و "پیر".
یکی از دانش‌آموزان نوشت: «شبیه چیزی هستی که گربه درگیر آن است».
دیگری گفت: «کسانی که هستند [sic] زبان مادری انگلیسی نیست، آنها نباید به عنوان معلم استخدام شوند."
2. اتهامات علیه شخصیت
آنها معمولا معلم را به بی کفایتی، نژادپرستی یا نگرش منفی نسبت به دانش آموزان متهم می کنند: «او واقعاً بی ادب است، به همین دلیل است که همه از او متنفرند. شما یک مارکسیست فرهنگی هستید، هوشیاری شما هر کاری را که انجام می دهید تضعیف می کند. همه دانش آموزان شما مانند شما دیوانه نیستند. شما باید به طور جدی وزن کم کنید."
3. توهین عمومی
واضح است که بیشتر توهین‌ها برای صدمه زدن به معلم بوده است، و هیچ ادعایی مبنی بر ارتباط این نظرات با تدریس وجود نداشت - اگرچه موارد زیر یک استثنا بود: "فکر می‌کنی چه کاری انجام می‌دهی که چند روز طول بکشد. برای تشییع جنازه مادربزرگ رفتید؟" چه زمانی به یک قرار ملاقات نیاز داشتید؟"
به غیر از انواع "من از همه چیز در تو متنفرم"، بیشتر توهین ها ترکیبی از صفت ها یا لقب های غیرقابل تصور از جمله " عوضی "، " تلخ "، " تفاله "، " خاویار شیطان "، " دیک "، " سگ " بود. "دایناسور"، "احمق"، "بازنده"، "ذهنی ناپایدار"، "خال"، "نازی"، "نیاز به خنک شدن"، "خارج از کنترل"، "ترحم آور"، "روان پریش"، "چرندهای قدیمی" "قاتل خندان"، زباله "، ناراضی "و" بی فایده ".
4. پیش بینی شراب
بیشتر نظرسنجی‌های دانش‌آموزان قبل از انتشار نمرات انجام می‌شود، اما بسیاری از دانش‌آموزان انتظار شکست را داشتند و معلم را مقصر می‌دانستند: "این عوضی دایک لعنتی من را شکست داد، او فایده ای ندارد، بنابراین من شکست خوردم."
5. تهدید و تنبیه
تهدید یا درخواست مجازات دست به دست هم داد تا احساس گناه داشته باشد. اغلب آنها نیاز به اخراج معلم دارند، اما اقدامات بسیار سخت تری را نیز شامل می شوند:
"من می خواهم یک جارو در الاغ او فرو کنم."
او را باید با چنگال خنجر زد.»
"اگر جای X بودم، اگر اینقدر خنگ بودم از بلندترین ساختمان می پریدم و خودم را می کشتم."
برخی موفق شدند تم ها را برای رسیدن به حداکثر توهین ترکیب کنند:
"جادوگر پیر احمق نیاز به لعنتی دارد."
«این عوضی باید فورا اخراج شود. چرا یک نفر اینقدر زشت اجازه دارد درس بخواند؟ بهتره مراقب باش هیچوقت تو پارکینگ نبینمش. او باید انتخاب های مد بهتری داشته باشد. لباس هایش منزجر کننده است.
تاثیرات جدی است
تجزیه و تحلیل یک مطالعه از ارزیابی های تدریس دانشجویان دانشگاه که در مارس 2021 منتشر شد، نشان داد که آنها تحت تأثیر عواملی هستند که هیچ ارتباطی با کیفیت تدریس ندارند. اینها شامل جمعیت شناسی دانش آموزان و فرهنگ و هویت معلمان است. او همچنین دریافت که ارزیابی‌ها شامل نظرات توهین‌آمیز فزاینده‌ای است.
در حالی که بسیاری از انتقادات ممکن است مانند یک تماس در سطح زمین بازی به نظر برسد، تأثیر آن می تواند جدی باشد.
به عنوان بخشی از مطالعه خود، از معلمان پرسیدیم که ارزیابی های ناشناس دانش آموزان از تدریسشان چگونه بر رفاه، سلامت روان، و روابط حرفه ای و شخصی آنها تأثیر می گذارد. از تجزیه و تحلیل در حال انجام ما از داده های نظرسنجی (هنوز منتشر نشده)، نمایه ای از نیروی کار شدیداً آسیب دیده ظاهر می شود. دانشمندان اولیه، کارمندان عادی، زنان و اقلیت ها به طور نامتناسبی تحت تأثیر قرار می گیرند. به نظر می رسد که بسیاری از آنها توسط هر دور ارزیابی دانش آموزان تحریک می شوند.
اگر دانشگاه‌های استرالیا به استفاده از تحقیقات ناشناس ادامه دهند، اساتید دانشگاه ممکن است انتظار دریافت نظرات نژادپرستانه، زن‌ستیزانه، تهمت‌آمیز، تهدید به توبیخ و حتی مرگ را داشته باشند.
حتی دولت استرالیا با اعلام تحقیقات درباره ترولینگ در رسانه های اجتماعی، علیه سخنان ناشناس نفرت پراکنی اقدام می کند. اما دانشگاه‌ها همچنان از افرادی محافظت می‌کنند که می‌خواهند به دیگران توهین کنند، تهمت بزنند و اتهامات بی‌پایه‌ای را علیه دیگران مطرح کنند، که با پرده‌ای از گمنامی محافظت می‌شود.
شاید وقت آن رسیده است که ترول های آنلاین ناشناس در بخش دانشگاه را کشف کنیم یا از دانشجویان بخواهیم به طور بالقوه شناسایی شوند. خطر شناسایی حداقل می تواند سخنان نفرت انگیز را کاهش دهد و ادب را در راهروهای آموزش عالی افزایش دهد.
این مقاله توسط The Conversation با مجوز Creative Commons بازنشر شده است. مقاله اصلی را بخوانید.
نقل قول: بازخورد ناشناس مشکل از دانش آموزان برای معلمان (2022، 10 ژانویه)، بازیابی شده در 10 ژانویه 2022 از https://phys.org/news/2022-01-problematic-anonymous-student-feedback-teachers. html
این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به جز هرگونه معامله منصفانه به منظور تحقیق یا مطالعه خصوصی، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تکثیر نیست. محتوا فقط برای مقاصد اطلاعاتی ارائه شده است.
[ad_2]
مقالات مشابه
- در یک نمودار به عنوان مجسمه انگلستان برده معامله گر سرنگون این نمودار نشان می دهد تاثیر بزرگ برده داری در اقتصاد
- چرخه های آب و هوایی باعث ایجاد عدم اطمینان برای بارندگی در کالیفرنیا شده است
- وال استریت ژورنال: کالیفرنیا دانشگاه بروید تا حد زیادی آنلاین این سقوط
- چرا سقف خانه های گیلان را همانند سقف خانه های تهران نمیسازند
- میلیاردر بی احترامی که مجذوب فضا شده است
- تلسکوپ فضایی جدید ناسا پس از عیب یابی "هانکی دوری".
- هارون قاضی وضعیت در میان نگرانی های بالا برای بازگشت یانکی ها
- انگلستان نشانه معاملات با BioNTech Pfizer و Valneva برای COVID-19 واکسن
- شرکت صادرات و واردات کالاهای مختلف از جمله کاشی و سرامیک و ارائه دهنده خدمات ترانزیت و بارگیری دریایی و ریلی و ترخیص کالا برای کشورهای مختلف از جمله روسیه و کشورهای حوزه cis و سایر نقاط جهان - بازرگانی علی قانعی
- همان مدرسه مشابه دستاوردهای مختلف پوست: چگونه مسابقه رنگ دانش آموزان زندگی