تئوری بازیابی توجه (ART) نشان می دهد که توجه متمرکز موضوع خستگی است و حضور طبیعت و محیط طبیعی امکان بهبودی از این خستگی را فراهم می کند و بنابراین عملکرد شناختی را بهبود می بخشد.
در پارادایم آموزشی امروزی، دانش آموزان دیگر تنها از طریق یادگیری شخصی حضوری یاد نمی گیرند. با توجه به تقاضای رو به رشد برای روشهای تدریس شبکهمحور، مانند دورههای آنلاین و ارائه همزمان و ناهمزمان کلاسها، دانشآموزان اغلب خود را در یک محیط کلاس مجازی مجزا یاد میگیرند. در مقاله ای که اخیرا توسط انجمن علوم باغبانی آمریکا در مجله منتشر شده است HortTechnology، ART مورد آزمایش قرار گرفته است.
هنر مفهوم جدیدی نیست. در سال 1892، ویلیام جیمز برای اولین بار مفهوم توجه داوطلبانه را مطرح کرد. برای جیمز، این نه تنها به معنای تمرکز تمرکز، بلکه سرکوب حواس پرتی های احتمالی بود. در سال 1989، کاپلان و کاپلان این مشاهدات را توسط جیمز و دیگران گسترش دادند و نظریه بازیابی توجه را معرفی کردند. تحقیقات در مورد این موضوع تا به امروز ادامه دارد.
هدف از این مطالعه بررسی این است که آیا فرآیندهای ذهنی حافظه و استدلال هنگام تمرین هم در یک محیط طبیعی و هم در حضور جذابیت های نرم در مقایسه با یک محیط مصنوعی مانند یک کلاس درس سرپوشیده یا سالن سخنرانی افزایش می یابد یا خیر.
محققان در این مطالعه سیصد و هشتاد دانشجو را که به دنبال مدرک از دانشگاه ایالتی تگزاس بودند، مشاهده کردند.
آزمون در طول ترم انجام شد، بر اساس زمانی که مربیان اجازه دسترسی به کلاس ها و دانش آموزان خود را می دادند. به دانش آموزان سه آزمون مختلف در دو محیط مختلف داده شد. آزمون های مورد استفاده، فرم های اصلاح شده آزمون تکرار جمله، آزمون کلامی و استدلال غیرکلامی با حل مسئله بود.
یک مجموعه از آزمایش ها در یک محیط مصنوعی اعمال می شود، در حالی که دیگری در یک محیط بسیار طبیعی تر اعمال می شود. محیط مصنوعی یک کلاس درس بسته بود. محیط طبیعی بیرون در یک آمفی تئاتر کوچک قرار داشت که در محوطه باغی قرار داشت که حاوی عناصر باغ زیادی بود.
این مقاله روششناسی و نتایج این آزمایش را بررسی میکند و افراد را از همان دستههای جمعیت شناختی مقایسه میکند. یکی از یافتههای کلیدی این بود که دانشآموزانی که در سال آخر تحصیل میکردند به طور قابلتوجهی در آزمون تکرار جمله در محیط طبیعی بهتر عمل کردند.
نقل قول: این مطالعه به مقایسه اثرات محیط طبیعی و مصنوعی بر حافظه و مهارت های تفکر می پردازد (2021، 9 دسامبر)، استخراج شده در 9 دسامبر 2021 از https://phys.org/news/2021-12-natural-artificial- environment- Effects-Memory.html
این برگه یا سند یا نوشته تحت پوشش قانون کپی رایت است. به جز هرگونه معامله منصفانه به منظور تحقیق یا مطالعه خصوصی، هیچ بخشی بدون اجازه کتبی قابل تکثیر نیست. محتوا فقط برای مقاصد اطلاعاتی ارائه شده است.
[ad_2]
مقالات مشابه
- سطوح بالای PFAS در اسپری ها و حوله های ضد مه یافت می شود
- ترور بائر نه تنها MLB بازیکن خشمگین با اسکات بوروس
- Miami Dolphins بزرگ جیم Kiick می میرد در 73
- کلید واژه ها: بایدن می گوید رای دهندگان نباید رای من " اگر آنها بر این باورند تجاوز جنسی اتهامات
- شرکت صادرات و واردات کالاهای مختلف از جمله کاشی و سرامیک و ارائه دهنده خدمات ترانزیت و بارگیری دریایی و ریلی و ترخیص کالا برای کشورهای مختلف از جمله روسیه و کشورهای حوزه cis و سایر نقاط جهان - بازرگانی علی قانعی
- چارلز اوکلی می فرستد پشتیبانی به پاتریک اوینگ پس از coronavirus تشخیص
- حاشیه: در اینجا 9 دست عفونی است که FDA هشدار می تواند سمی باشد اگر توسط بدن جذب می شود
- جورج فلوید در اعتراض به زنده به روز رسانی: 4 افسران در سنت لوئیس; مراسم تشییع جنازه برگزار می شود در ماه ژوئن در هوستون; DC اسقف محکوم مغلوب ساختن پیشی جستن بازدید
- کارملو آنتونی می بوده است: "اردن" با استقبال مثلث: Phil Jackson رفیق
- شرکت صادرات و واردات کالاهای مختلف از جمله کاشی و سرامیک و ارائه دهنده خدمات ترانزیت و بارگیری دریایی و ریلی و ترخیص کالا برای کشورهای مختلف از جمله روسیه و کشورهای حوزه cis و سایر نقاط جهان - بازرگانی علی قانعی